Поліцейська діяльність : методичні вказівки до виконання індивідуальних робіт з дисципліни "Поліцейська діяльність" для здобувачів вищої освіти спеціальності 262 "Правоохоронна діяльність" першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

Abstract

Індивідуальна робота – одна з найважливіших форм самостійної роботи здобувача вищої освіти, що сприяє поглибленому вивченню дисципліни, допомагає здобувачам вищої освіти набути навички логічного аналізу змісту монографічних робіт, нормативного матеріалу, навчальної літератури, розвиває вміння правильно формулювати і розкривати теоретичні положення, сприяє оволодінню правовою термінологією, можливості висловити практичні рекомендації, пропозиції, робити самостійні висновки, що має важливе значення для правоохоронця і спрямоване на більш глибоке засвоєння програмного матеріалу. Індивідуальна робота, крім цього, являється однією з форм контролю знань з боку викладача за навчанням здобувачів вищої освіти, дозволяє перевірити, наскільки успішною є їх самостійна робота, а також відношення до предмета. Суть індивідуального завдання з дисципліни «Поліцейська діяльність» полягає у ретельному дослідженні пропонованої теми. Тобто, з обраної теми необхідно написати письмову творчу роботу, представити добірку використаної літератури до теми, зробити презентацію підготовленого питання. Виконуючи письмові роботи, здобувачі вищої освіти із застосуванням сучасних наукових методів самостійно досліджують певні проблеми, вивчають нормативні та правозастосовчі документи, набувають навичок їх правильного розуміння та тлумачення, вчяться аналізувати наукову та навчальну літературу, критично оцінювати її, полемізувати з авторами статей, висловлювати власні думки, аргументувати та відстоювати їх, робити правильні наукові, теоретичні та практичні висновки. Індивідуальні завдання виконуються здобувачами вищої освіти самостійно. Безпосереднє керівництво і контроль за процесом підготовки та захисту індивідуальних робіт здійснюється науковими керівниками з числа професорсько-викладацького складу. Вибір теми здійснюється здобувачем вищої освіти самостійно, як правило, за відповідною методикою, що розробляється кафедрою, виходячи з актуальності наукових та практичних проблем, особливостей фахової підготовки, власних навчальних інтересів, сучасного стану наукових досліджень тощо.