Формування професійної компетентності майбутніх вчителів фізичної культури засобами педагогічних ситуацій

Abstract

Показано модель застосування педагогічних ситуацій у процесі фахової підготовки майбутніх вчителів фізичної культури. У створенні моделі використано практичний досвід застосовування педагогічних ситуацій у навчальному процесі на факультеті фізичного виховання. Доведено ефективність використання педагогічних ситуацій у формуванні професійної компетентності майбутніх вчителів фізичної культури. Важливим елементом технології формування професійної компетентності виступали дослідницькі та проблемно-навчальні завдання, що стимулювали активність студентів.